Klimato pabėgėliai – kas jie tokie?

Kita: klimato pabėgėliai

TIKSLAS

- plėsti žinias apie klimato pabėgėlius;

- diskutuoti apie “klimato pabėgėlio” apibrėžimą;

- svarstyti mūsų kasdienių veiksmų įtaką kitų gyvenimams.

 

NUMATOMI REZULTATAI

- Dalyviais susipažins su terminu "klimato pabėgėlis"

- Bus sukurti psichologiniai „klimato pabėgėlio“ modeliai

- Bus atkreiptas dėmesys į tai, kaip migracijos kontekste atsirado naujos migrantų „rūšys“

 

TIKSLINĖ GRUPĖ

Visos visuomenės grupės

Jaunimas, suaugusieji

Dalyvių skaičius: 10-20

 

SUDĖTINGUMAS

 

Reikalingų kompetencijų lygis -  2

Darbo apimtis scenarijaus parengimui ir įgyvendinimui - 2

Numatomos bendros išlaidos - 2

 

TRUKMĖ

1val. 45 min

 

VIETA

Kambarys talpinantis 20 žmonių, kėdės, stalai

MEDŽIAGA

Interneto ryšys / WiFi, rašikliai ir bloknotai kiekvienam dalyviui, spalvotas kartonas, skirtas plakatų kūrimui (kiekvienai grupei), pasaulio žemėlapis, spalvoti pieštukai, papildomos medžiagos plakatui (pagal poreikį), pvz., laikraščiai, klijai, žirklės, įvairios rūšies spalvotas popierius itt.)

 

PASIRUOŠIMAS

Fasilitatoriams nereikia didelių žinių. Dalyviai patys ieškos reikiamos informacijos ir dalinsis ja su kitais dalyviais.

 

ĮGYVENDINIMAS

ĮVADAS

Sausros Vakarų Afrikos Sahelo regione ir Meksikoje bei ekstremalūs gamtos įvykiai visame pasaulyje kiekvienais metais perkelia milijonus žmonių. Todėl gimė naujas terminas kaip „klimato/aplinkos pabėgėlis".

Migraciją gali sukelti skirtingi veiksniai: pvz., stichinės nelaimės; aplinką keičiantys projektai, progresyvi aplinkos raida; pramoninės avarijos (Černobylio, Fukušimos ir kt.); aplinkos pokyčiai dėl konfliktų.

 

UŽDUOTYS

Pirmas etapas: Idėjų generavimas apie klimato pabėgėlius. Siūlomi klausimai (15 min)

Fasilitatorius turi paklausti dalyvių sekančių klausimų:

1) Ką žinote apie pabėgėlius?

2) Ar kada nors girdėjote terminą “klimato pabėgėlis”?

3) Ką galvojate apie šį terminą?

4) Su kuo tai galėtų būti susiję?

5) Apie ką galvojate, kai girdite šį terminą?

 

Antras etapas: Tyrimas Internete. Darbas grupėse (30 min)

Fasilitatorius paaiškina klimato pabėgėlių situaciją kaip globalią problem pagal informacija Priedde 1.

Tuomet fasilitatorius sukuria grupes ir kiekienai grupei paskiria šalį. Visos pasirinktos šalys bus pažymėtos žemėlapyje smeigtukais (pvz., Indonezija, Sudanas, Turkija, Libija, Nigerija, Meksika).

Po to prasideda tyrimų dalis. Visos grupės ieškos tų šalių problemų, susijusių su klimato kaita ir aplinkos pabėgėlių situacija.

 

Trečias etapas: Plakatų kūrimas (15 min)

Grupės turi pristatyti savo išvadas plakate (kiekviena grupė turi sukurti plakatą). Fasilitatorius gali duoti dalyviams papildomų medžiagų plakatui (pvz., laikraščių, klijų, žirklių, skirtingų spalvų popieriaus itt.), tačiau tai nėra privaloma.

 

Ketvirtas etapas: Rezultatų pristatymas (30 min)

Kiekviena grupė žodžiu pristatys tyrimų rezultatus.

Kiekviena grupė turi pasirinkti „grupės lyderį“, kuris kitoms grupėms pristatys klimato pabėgėlių situaciją pasirinktoje šalyje.

 

APIBENDRINIMAS

Fasilitatorius organizuoja apibendrinančią diskusiją (15 min)

 

Siūlomi klausimai:

1) Ką išmokote apie klimato pabėgėlius?

2) Ar Jums svarbi ši tema? Kodėl? Kodėl ne?

3) Ar kada nors galvojote apie Jūsų poelgių įtaką kitų gyvenimams? Pavyzdžiui, klimato kaita yra visų mūsų atsakomybė ar Jūs jaučiatės nekalti?

4) Ar žinote šalią esančių miestų/šalių gyventojų, kuriems teko migruoti dėl gamtos reiškinių (žemės drebėjimo, potvynių, nuošliaužų)?

5) Ar kada nors galvojote išvažiuoti iš savo miesto dėl klimato?

 

PAGALBINĖS PRIEMONĖS

Presence lists, evaluation forms (if required)

ĮKVĖPIMAS

The Erasmus + projektas “Mokyti apie klimato miškus”, kuriame EURO yra partneris. Tinklalapis: http://www.climateforests.org.

Climate Change 2007: Synthesis Report. Retrieved from https://www.ipcc.ch/pdf/assessmentreport/ar4/syr/ar4_syr_full_report.pdf

Climate Change: The IPCC Impacts Assessment (1990). Retrieved from https://www.ipcc.ch/ipccreports/far/wg_II/ipcc_far_wg_II_full_report.pdf

IDĖJOS

Šis seminaras gali būti skirtas norint gilinti žinias apie klimato pabėgėlius.

 

PRIEDAI

Priedas 1: Klimato pabėgėlių situacija kaip globali problema

Prepared by EURO Association

ITE

 

 

 

Social-educational initiative centre PLUS

sei.plius@gmail.com

Make it Better

info@mibworld.org

Ecos do Sur

ong@ecosdosur.org

 

 

 

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi¬ble for any use which may be made of the information contained therein.

 

© Copyright 2017-18 Wszystkie prawa zastrzeżone.